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Estudantes não aceitam “decreto de exclusão”
O movimento “Avançamos pela Académica” quer reivindicar os direitos dos estudantes. O ministro da Educação promete mudar as regras de acesso ao ensino superior.
As escadas monumentais foram, dia 20 de maio, palco de uma tribuna pública, organizada pelo movimento de reivindicação “Avançamos pela Académica”.
Ao microfone da RUC, Gabriel Purificação, estudante da licenciatura de Direito e membro do movimento reivindicativo, explica que os direitos dos estudantes não são respeitados pelo governo e que a maioria desses estudantes não tem noção dos impactos causados pelas alterações do Regime Jurídico dos Graus e Diplomas do Ensino Superior (RJGDES) e do Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior (RJIES).
O ministro da Educação, Fernando Alexandre, prometeu, dia 19 de maio, que as regras de acesso ao ensino superior vão mudar. O Governo quer agora limitar a admissão em mestrados a apenas 35% dos melhores alunos da licenciatura, independentemente do número de vagas de cada curso. No caso dos doutoramentos apenas os 25% melhores alunos seriam admitidos.
Gabriel, considera que estas alterações são “tentativas por parte do governo de ir contra o interesse dos estudantes”.
O aluno de direito manifesta o descontentamento relativamente ao preço das propinas que, segundo ele, “já são más na licenciatura” e, em mestrado, ainda mais caras, e sem teto. O “decreto de exclusão” é o termo utilizado para criticar a revisão do RJGDES. O Governo pretende rever a lei que estabelece os critérios da administração e acesso aos curso do ensino superior e obtenção de diplomas.
Gabriel deixa ainda a solução de como chegar aos estudantes que possam não ter conhecimento das “burocracias” do Governo.
O Governo quer ainda adicionar avaliações de literacia, língua inglesa e numerária, tornando o acesso ao ensino superior, segundo os estudantes, num processo mais exclusivo e “elitista”. A tribuna pública aconteceu no dia a seguir ao ministro da Educação admitir que quer mudar as regras de acesso ao ensino superior.
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